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教师秦兆英:用爱心和细节书写精彩

发表时间:2017-09-12 点击次数:

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  人们习惯将教师比作春蚕,赞美他们在平凡岗位上,勤奋耕耘,为教育事业默默奉献的高尚品质。宋河一中秦兆英便是这样一只“春蚕”。

  26年来,秦兆英一直坚守在乡村学校,用高尚的师德、温暖的情怀、创新的方法、敬业的精神,培育了一批又一批莘莘学子。

  真情,在细节里流淌

  秦老师常说,教育没有技巧,只有用心!在教育教学工作中,秦老师练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心。

  2015年9月,秦老师班里来了一个“鬼精灵”小璐。别看她是女生,却有着男孩子的性格,违纪是常有的事。秦老师深入了解后发现,原来小璐的父母都在外打工,小璐的情绪很不好。秦老师耐心细致地做起了小璐的思想工作,教育她理解父母生活的艰辛和对她的良苦用心。每到周末就把小璐带到自己家,陪她玩耍,为她买菜做饭,让她充分感受家庭的温暖。仅过了半年,小璐不仅端正了学习态度,成绩也明显提高。

  秦老师经常自掏腰包给家庭贫困的孩子充饭卡,免费给孩子补课,给贫困留守学生过生日……在每一个教育细节上,秦老师倾尽自己所有的心血,精心呵护着孩子们长大。

  精彩,在课堂上演绎

  数学是一门缺少精彩故事,缺少动人情节,缺少优美文字的学科。正因如此,许多学生进入初中以后,往往会因为其枯燥无味而怠倦甚至厌倦数学。

  在秦老师的数学课堂教学中,她真心实意地欢迎学生“插嘴”,从灵魂深处敬畏学生的发言,耐心细致地接受学生的质疑,专注倾听学生的意见和见解,使学生在不期而遇的瞬间迸发出最原始、最自然的数学认知冲动和求知欲望。如此一来,秦老师的数学课堂顿时变得精彩起来。

  秦老师总是想方设法把学习的主动权交给学生。讲授新课时,她预设错误,让学生在课堂上展开辩论,使学生在智慧的碰撞中获得知识,许多学生因此而爱上了数学,爱上了学习。参加工作以来,她所担任的学科,长期位居全校年级第一。

  创新,在引领中闪耀

  秦老师是学校数学教研组长。2011年在省教育厅组织的特级教师巡回讲学活动中,她主讲的“园中分类思想的应用”一课,受到专家、教授的肯定。近年来,宋河一中调入不少新老师,秦老师把引领青年教师成长作为自己的责任。她常常走进青年教师的课堂,评闪光,找不足,挖掘潜能,在引导新进教师进步的同时,也促进骨干教师成熟,在她的帮助和辅导下,宋河一中青年教师迅速成长。

  谁知桃李芳,竟是心血染。秦兆英老师与教育相守在乡村,与学生相约在心灵,将自己的青春奉献给了这一方水土,她用师德、人格、真情、奉献,谱写出一名教师关于成长、关于爱的诗篇!(桂璞)


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